SDKIが2037年までのデジタル教育出版市場予測に関する新たな調査結果を発表

SDKI Analytics

Aug 2026

[東京、日本] [8月7日]：SDKI Analyticsは、エンドユーザーの需要、製品タイプの傾向、地域別の展望、および競合状況などを網羅した、デジタル教育出版市場に関する新たな市場調査レポートを発表しました。

デジタル教育出版市場は、学校、高等教育機関、技能訓練機関がデジタル教科書、電子書籍、学習プラットフォーム、デバイス対応教育コンテンツへと移行するにつれ、勢いを増しています。一方、日本では、生徒一人につき一台のデバイスと高速ネットワークインフラを提供することで、個別最適化された協働学習を促進するギガスクールプログラムが、この流れを後押ししています。こうした積極的な戦略は、国内市場におけるビジネスチャンスを拡大させています。

主なハイライトの概要：

2024年の市場規模： 15,742百万米ドル
2037年の市場規模： 118,635百万米ドル
年平均成長率（2025－2037年）： 17％
主要セグメント：エンドユーザー、製品タイプ
最大のシェアを占める地域：北米
最も成長率の高い地域：アジア太平洋地域

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デジタル教育出版市場の動向：

報告書によると、デジタル教育出版市場は主に、教育現場における先端技術の導入拡大、新たな教育用製品・ソリューションの継続的な開発、そしてデジタル学習に対する政府の支援強化によって牽引されています。さらに、デジタル教育コンテンツはコンピュータ、スマートフォン、デスクトップ、タブレットなどを通じて利用できるため、従来の印刷物よりも柔軟性に富んでいます。

主要経済国では、教育のデジタル化の取り組みが市場の見通しをさらに後押ししています。これは、授業がオンラインに移行したCOVID-19パンデミックによって推進されました。

日本では、デジタル庁が教育データの標準化やクラウドベースの学習教材など、準公的教育部門におけるデジタル化の推進を強調しています。

課題となるのは、オープンソース教材の入手可能性と大規模公開オンライン講座（MOOC）の出現です。無料または低価格の学習リソースが有料のデジタル教育出版コンテンツへの依存度を低下させるにつれて、市場に課題が生じます。

完全な調査にアクセスする前に、エンドユーザーの需要、製品タイプの傾向、地域別の成長パターンを確認するためにサンプルをリクエストしてください。

無料サンプルPDFレポート

デジタル教育出版市場が勢いを増している理由

タブレット、スマートフォン、クラウドベースの学習プラットフォームの普及拡大
デジタル教科書、電子書籍、オンライン評価教材の利用増加
K-12教育、高等教育、技能学習における柔軟なコンテンツアクセスへの需要の高まり
教育のデジタル変革と学習データインフラに対する政府のより強力な注力

デジタル教育出版市場の機会

この市場は、デジタル教科書出版社、教育テクノロジー企業、評価サービス提供会社、学習プラットフォーム開発会社、学術コンテンツ配信会社にとって大きなビジネスチャンスを提供しています。こうしたチャンスは、教育機関がブレンド型学習やデジタルファースト学習モデルへと移行しているという重要な傾向に起因しており、出版社はよりインタラクティブでアクセスしやすく、頻繁に更新されるコンテンツ形式を作成できるようになっています。

日本の関係者にとって、これらの機会はギガスクール、クラウド学習教材、デジタル教科書、教育データ活用と密接に関連しています。文部科学省は、ギガスクールは学校のICT環境を開発・活用することで教育の質を向上させることを目的としていると述べています。これには、生徒一人につき一台の端末と大容量通信ネットワークが含まれます。

主要セグメントの傾向と収益貢献度

SDKI Analyticsは、デジタル教育出版市場をエンドユーザー別に、K-12（幼稚園から高校まで）、高等教育機関、企業またはスキルベースのユーザーに分類しています。製品タイプ別では、デジタル教科書、デジタル評価書籍、その他に分類しています。

レポートの概要によると、デジタル教科書分野は2037年までに製品タイプ別で約50%のシェアを占め、最大のシェアを獲得すると予測されています。これは、学校や高等教育機関において、デバイス対応の学習教材、デジタルカリキュラムリソース、インタラクティブな教科書形式の利用が拡大していることを反映しています。

地域別の需要パターン

北米は、2037年までに約35%のシェアを獲得し、デジタル教育出版市場を牽引すると予測されています。この地域の優位性は、オンライン学習の普及率の高さ、デジタルコンテンツの利用率の高さ、そして確立された教育技術インフラによって支えられています。また、報告書では、オンラインコミュニケーションの増加とデジタル出版フォーマットへの需要の高まりにより、北米が主要な収益源となっていることも指摘しています。

アジア太平洋地域は、学生数の多さ、教育のデジタル化プログラム、そして日本、中国、インド、韓国、オーストラリア、シンガポールにおけるモバイルファースト学習の普及拡大に支えられ、最も急速に成長する地域になると予想されています。特に日本の政策環境はこれを後押ししており、デジタル庁と文部科学省は、国家的な教育デジタル化推進策として、クラウドベースの学習教材、教育データの活用、デバイスを活用した学習を重視しています。

デジタル教育出版市場で注目すべき主要傾向

デジタル教科書とインタラクティブな学習教材の拡充
クラウドベースのコンテンツ配信と教育データ利用の拡大
デジタル評価帳とオンライン評価ツールの利用増加
K-12教育および高等教育におけるモバイル対応学習コンテンツへの需要の高まり

料トライアルを利用して、デジタル教育出版市場の主要な市場予測、競合他社のベンチマーク、地域別の需要に関する洞察をご覧ください。

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アナリストのコメント： 「デジタル教育出版は、単純な電子書籍の配信から、教室学習と遠隔学習の両方のモデルをサポートできる、インタラクティブでクラウドベースのデータ活用型学習コンテンツへと移行しつつあります」と、 SDKI Analyticsのシニアアナリストの一人は述べています。

デジタル教育出版市場の競争環境：

デジタル教育出版市場には、学術出版社、教育コンテンツ企業、評価プロバイダー、デジタル学習プラットフォームなどが含まれます。競争は、コンテンツの質、ライセンスモデル、デバイス互換性、プラットフォーム統合、評価機能、教育機関ネットワークへのアクセスといった要素によって形成されます。

本レポートで取り上げられている主要関係者の一覧は以下のとおりです。

世界の主要なプレイヤー：

Scholastic Corp.
McGraw-Hill Education Inc.
Georg von Holtzbrinck
Hachette Livre
Pearson
Cambridge University Press
Cengage Learning
John Wiley & Sons
Oxford University Press
Thomson Reuters

この報告書ではさらに強調している

K-12教育、高等教育、企業向け学習、またはスキルベースの学習におけるエンドユーザーの需要
デジタル教科書、デジタル評価ブック、その他のデジタル学習フォーマットの製品展望
モバイルデバイス、タブレット、クラウド学習環境によって支えられるデジタル出版の機会
オープンソース教材や大規模公開オンライン講座からの競争圧力
北米、アジア太平洋、ヨーロッパ、ラテンアメリカ、中東・アフリカにおける地域別需要見通し

このレポートはどのような人が読むべきでしょうか？

デジタル教科書出版社および学術コンテンツプロバイダー
EdTechプラットフォームおよび学習管理システム企業
K-12教育、高等教育、職業訓練を提供する機関
評価、認証、およびスキルベースの学習を提供する企業
教育テクノロジーとデジタルコンテンツの機会を評価する投資家

デジタル教科書、オンライン評価、教育DXイニシアチブが2037年までの出版機会をどのように変革していくかについての洞察を得てください。

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会社概要：

SDKI Analyticsの目標は、信頼性の高い詳細な市場調査と洞察を提供することです。当社は、成長指標、課題、傾向、競争環境に関する詳細な市場レポートの調査・提供だけでなく、お客様のビジネスを根本から変革し、最大限の成長と成功を実現することを目指しています。当社の市場調査アナリストは、さまざまな業界や市場分野のあらゆる規模の企業との長年の業務経験を有しています。